GAMA, C.; LANDELL, M. . O Lúdico no Ensino de Genética Molecular: uma abordagem que estimula os estudantes e favorece a aprendizagem. Revista Internacional Educon, [S. l.], v. 2, n. 1, p. e20011025, 2021. DOI: 10.47764/e20011025. Disponível em: https://grupoeducon.com/revista/index.php/revista/article/view/649. Acesso em: 12 jun. 2021.