Costa, Silvânia da Silva, e Robson Andrade de Jesus. 2021. “Contribuições Da Oficina Remota ‘Tangram E O Teorema De Pitágoras’ Na Educação Básica E Na Formação Docente”. Revista Internacional Educon 2 (1):e21021010. https://doi.org/10.47764/e21021010.