Gama, Clebson, e Melissa Landell. “O Lúdico No Ensino De Genética Molecular: Uma Abordagem Que Estimula Os Estudantes E Favorece a Aprendizagem”. Revista Internacional Educon 2, no. 1 (março 31, 2021): e20011025. Acessado junho 12, 2021. https://grupoeducon.com/revista/index.php/revista/article/view/649.