Vincent V. Du rapport ordinaire au rapport enchanté au savoir : quels impacts sur les pratiques enseignantes et le rapport au savoir des élèves ?. Educon [Internet]. 31º de dezembro de 2021 [citado 2º de julho de 2025];2(3):e21023005. Disponível em: https://grupoeducon.com/revista/index.php/revista/article/view/1737