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• Educação Não-Formal e Controle Social: a Experiência do Conselho Nacional de Previdência Social (CNPS)

  Marcia Silva, Rosangela Marques dos Santos (Author)

  e21021018

  2021-12-30

  https://doi.org/10.47764/e21021018

• Educação Permanente: Mediação pela Gestão do Trabalho da Assistência Social e Prevalência da Precarização

  Matheus Andrade de Moraes, Silmere Alves Santos (Author)

  e22031006

  2022-04-15

  https://doi.org/10.47764/e22031006

• O Novo Ensino Médio: a disputa em torno de um velho projeto formativo

  Fernanda Ribeiro de Souza (Author)

  e21021004

  2021-07-14

  https://doi.org/10.47764/e21021004

• A Socialização Infantil Através da Ludicidade: o Brinquedo é um Meio de Comunicação?

  Mylena Matos da Cunha Mascarenhas, Ana Paula Silva da Conceição (Author)

  2021-12-30

  https://doi.org/10.47764/e21021019

• Educação Integral no Processo de Ensino-Aprendizagem: (Res)Significação de Práticas na Pós-Modernidade

  Andreza Soares de Santana, Cintia Aparecida Ataíde, Valdício Almeida de Oliveira, Vanessa Soares de Santana (Author)

  e21021012

  2021-07-17

  https://doi.org/10.47764/e21021012

• Relevância ao contar História às gerações

  Cássio Eduardo Buscaratto (Author)

  e20011004

  2020-09-26

  https://doi.org/10.47764/e20011004

• Infância e Psicologia: o Brincar é uma Linguagem Secreta?

  Mable Luz Menezes, Ana Paula Silva da Conceição (Author)

  e21021009

  2021-07-16

  https://doi.org/10.47764/e21021009

• Experiência Formativa: Observatório de Contação de Histórias em Espaços Etnoformativos

  Maria Cláudia Silva do Carmo (Author)

  e24052017

  2024-11-25

  https://doi.org/10.47764/e24052017

• O Lúdico no Processo Inclusivo do Autista na Educação Infantil

  Marcos Batinga Ferro, Ana Cláudia Sousa Mendonça, Alene Mara França Sanches Silva (Author)

  e22031014

  2022-04-15

  https://doi.org/10.47764/e22031014

• Concepções de Professores de Matemática sobre o Planejamento Didático

  Alixandre Marques Cruz, Erinaldo Ferreira do Nascimento, Carlos Alberto Vasconcelos (Author)

  e22031003

  2022-04-15

  https://doi.org/10.47764/e22031003

• Perfil Socioidentitário e Profissional Docente no Ensino Superior: Implicações na/da Relação Professor e Estudante

  Fabrício Oliveira da Silva (Author)

  e20011020

  2020-12-28

  https://doi.org/10.47764/e20011020
• 

  Os (as) Desobedientes Chamados Ciganos e Ciganas: as Relações de Poder e a Marginalização Social em Portugal e no Brasil

  Irandir Souza da Silva, Sineide Cerqueira Estrela, Maria Eurácia Barreto Andrade (Author)

  e24052004

  2024-11-16

  https://doi.org/10.47764/e24052004

• Dance and Education: a paradox from the perspective of historical documents

  Cecília Cavalcante Vieira (Author)

  e25061003

  2025-11-01

  https://doi.org/10.47764/e25061003

• Pedagogia de Freire em Diálogo com as Epistemologias do Sul: uma Nova Educação é Possível?

  Guadalupe Corrêa Mota (Author)

  e21021013

  2021-07-26

  https://doi.org/10.47764/e21021013

• A Escola Pública e a Educação de Jovens e Adultos: o que diz a Política em Contexto de Texto Sobre essa Modalidade

  Francisco Canindé Silva, Maria da Conceição Fonseca, Carla Daine Saraiva, Maria Cleide Soares Cavalcante (Author)

  e21021020

  2021-12-30

  https://doi.org/10.47764/e21021020

• Interculturalidade, Descolonização E A Educação Superior Indigena No Brasil

  Ana Elisa Rodrigues Alves Ribeiro, Regina Célia de Souza Beretta (Author)

  e20011002

  2020-09-26

  https://doi.org/10.47764/e20011002

• História e Cultura indígena: estudo e pesquisa durante as aulas remotas no ensino superior

  Sueli do Nascimento, Alonso Bezerra de Carvalho (Author)

  e21021008

  2021-07-16

  https://doi.org/10.47764/e21021008

• The Biologist In The Health Context: Challenges And Possibilities For Professional Practice

  Manoel Messias Santos Alves, William Lima Santos, Laura Jammile Santos Ribeiro (Author)

  e25061002

  2025-04-05

  https://doi.org/10.47764/e25061002

• Integração Curricular no Ensino Médio Técnico: Hegemonia e Disputas em Torno do Projeto Formativo

  Fernanda de Souza (Author)

  e22031001

  2022-04-15

  https://doi.org/10.47764/e22031001

• A Implementação da Reforma do Ensino Médio Brasileiro: Implicações do Modelo Piloto adotado na Rede Pública Estadual de Alagoas

  Simone da Costa Silva, Elione Maria Nogueira Diógenes (Author)

  e20011017

  2020-09-26

  https://doi.org/10.47764/e20011017

• Ensino Remoto na Educação Infantil: Pontos e Contrapontos

  Anelize Reynozo, Daniela Freitas, Sônia Terezinha de Oliveira (Author)

  e22031013

  2022-04-15

  https://doi.org/10.47764/e22031013

• Diálogos entre Questões de Pesquisa que Orientam a Teoria da Relação com o Saber de Bernard Charlot e a Pesquisa Biográfica em Educação de Christine Delory-Momberger

  Rosemeire Reis (Author)

  e21023003

  2021-12-31

  https://doi.org/10.47764/21023003

• Alfabetização e Letramento na EJA: uma Abordagem à Luz da Política Nacional de Alfabetização (PNA)

  Sineide Cerqueira Estrela, Maria Eurácia Barreto de Andrade (Author)

  e20011018

  2020-09-26

  https://doi.org/10.47764/e20011018

• Metodologias e Professor Pesquisador – Caminhos Pós-modernos para uma Escola Socialmente Reconhecida

  Gildemberg da Cunha Silva, Lizete Maria Orquiza de Carvalho, Anna Regina Lanner de Moura (Author)

  e21022006

  2021-12-30

  https://doi.org/10.47764/e21022006

• A Educação e os Professores no Contexto de Pandemia: Vozes que Falam de Esperança

  Carla Roberta Sasset Zanette, César Nunes (Author)

  e21023002

  2021-12-31

  https://doi.org/10.47764/e21023002