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• Alfabetização e Letramento na EJA: uma Abordagem à Luz da Política Nacional de Alfabetização (PNA)

  Sineide Cerqueira Estrela, Maria Eurácia Barreto de Andrade (Author)

  e20011018

  2020-09-26

  https://doi.org/10.47764/e20011018

• Literacy for Young People and Adults from a Critical Pedagogy Perspective: the Angicos Experience as Inspiration

  Maria Eurácia Barreto de Andrade, Irandir Souza da Silva, Gilselia Macedo Cardoso Freitas (Author)

  2026.e03.1832

  2026-04-06

  https://doi.org/10.47764/2026.e03.1832
• 

  Análise de Desempenho em Provas de Habilidades de Leitura e Escrita com Escolares da Educação Fundamental I: Panorama Educacional Pré-pandêmico à Covid-19

  Claudia Sordi (Author)

  e24052007

  2024-11-16

  https://doi.org/10.47764/e24052007
• 

  Os (as) Desobedientes Chamados Ciganos e Ciganas: as Relações de Poder e a Marginalização Social em Portugal e no Brasil

  Irandir Souza da Silva, Sineide Cerqueira Estrela, Maria Eurácia Barreto Andrade (Author)

  e24052004

  2024-11-16

  https://doi.org/10.47764/e24052004

• A atuação do Neuropsicopedagogo na Aquisição da Consciência Fonológica: um Estudo de Caso com o Teste Idea (2020)

  Analice Alves Marinho Santos (Author)

  e22031015

  2022-04-15

  https://doi.org/10.47764/e22031015

• Formação em Exercício de Professoras que Habitam a Docência nas Séries Iniciais: Trajetórias e Saberes

  Fabrício Oliveira da Silva, Antonio Eduardo Alves Souza (Author)

  e24051005

  2024-11-12

  https://doi.org/10.47764/e24051005

• A Escola Pública e a Educação de Jovens e Adultos: o que diz a Política em Contexto de Texto Sobre essa Modalidade

  Francisco Canindé Silva, Maria da Conceição Fonseca, Carla Daine Saraiva, Maria Cleide Soares Cavalcante (Author)

  e21021020

  2021-12-30

  https://doi.org/10.47764/e21021020

• Percursos de Egressos do Profhistória/UFS: Produção e Difusão do Conhecimento

  Luana Jesus Santos (Author)

  e24052021

  2024-11-25

  https://doi.org/10.47764/e24052021

• Cultura Digital e Ensino Híbrido: a Evolução no Processo de Ensino-Aprendizagem

  Renildes de Melo Souza, Cynthia da Silva Anderson, Advanusia Santos Silva de Oliveira (Author)

  e21022009

  2021-12-31

  https://doi.org/10.47764/e21022009

• Os currículos brasileiros e suas políticas sob as perspectivas socioculturais da Educação Matemática: das prescrições aos currículos pensadospraticados

  Júlio César Valle (Author)

  e20011010

  2020-09-26

  https://doi.org/10.47764/e20011010

• Diálogo acerca das Competências Sociemocionais e suas Interfaces com a BNCC e a Formação Docente

  Cristiana Marinho da Costa (Author)

  e20011006

  2020-09-26

  https://doi.org/10.47764/e20011006

• Interfaces entre o Ensino Híbrido e o Ensino de Ciências na Formação Docente

  Cristiana Marinho da Costa (Author)

  e22031008

  2022-04-15

  https://doi.org/10.47764/e22031008