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• Análise das Concepções de Formação de Professores nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura de uma Universidade Pública

  Maria Cláudia Silva do Carmo (Author)

  2026.e04.1636

  2026-03-03

  https://doi.org/10.47764/2026.e04.1636

• A Escola Pública e a Educação de Jovens e Adultos: o que diz a Política em Contexto de Texto Sobre essa Modalidade

  Francisco Canindé Silva, Maria da Conceição Fonseca, Carla Daine Saraiva, Maria Cleide Soares Cavalcante (Author)

  e21021020

  2021-12-30

  https://doi.org/10.47764/e21021020

• Ensino Remoto na Educação Infantil: Pontos e Contrapontos

  Anelize Reynozo, Daniela Freitas, Sônia Terezinha de Oliveira (Author)

  e22031013

  2022-04-15

  https://doi.org/10.47764/e22031013

• Formação em Exercício de Professoras que Habitam a Docência nas Séries Iniciais: Trajetórias e Saberes

  Fabrício Oliveira da Silva, Antonio Eduardo Alves Souza (Author)

  e24051005

  2024-11-12

  https://doi.org/10.47764/e24051005

• A Implementação da Reforma do Ensino Médio Brasileiro: Implicações do Modelo Piloto adotado na Rede Pública Estadual de Alagoas

  Simone da Costa Silva, Elione Maria Nogueira Diógenes (Author)

  e20011017

  2020-09-26

  https://doi.org/10.47764/e20011017

• A Complexidade dos Desafios da Educação Física na Escolarização Brasileira na Perspectiva da Relação com o Saber dos(as) Alunos(as)

  Luciana Venâncio, Luiz Sanches Neto (Author)

  e22031019

  2022-04-23

  https://doi.org/10.47764/e22031019

• Terapia Comunitária Integrativa na Mediação de Conflitos Socioemocionais no Contexto Escolar

  Luciana Ferreira, Sandra Giacomin Schneider (Author)

  e20011013

  2020-09-26

  https://doi.org/10.47764/e20011013

• Cultura Digital e Ensino Híbrido: a Evolução no Processo de Ensino-Aprendizagem

  Renildes de Melo Souza, Cynthia da Silva Anderson, Advanusia Santos Silva de Oliveira (Author)

  e21022009

  2021-12-31

  https://doi.org/10.47764/e21022009

• As Contribuições de Fernando de Azevedo para a Educação Brasileira

  Cesar Evangelista Fernandes Bressanin (Author)

  e24052010

  2024-11-16

  https://doi.org/10.47764/e24052010