https://grupoeducon.com/revista/index.php/revista <p class="zfr3Q" dir="ltr">A Revista Internacional Educon promove a socialização do conhecimento produzido sobre relevantes temas da Educação no Brasil e no mundo, sem perder de vista as diferentes perspectivas teóricas e políticas que estimulam pesquisadores, docentes, estudantes e profissionais de áreas afins.</p> Grupo de Estudos e Pesquisa "Educação e Contemporaneidade" pt-BR Revista Internacional Educon 2675-6722 https://grupoeducon.com/revista/index.php/revista/article/view/1761 <p>Como pensar uma pedagogia contemporânea, para além do debate entre pedagogias “tradicionais” e “novas”? Uma pedagogia que nos permite enfrentar os desafios do século XXI – ecológicos, tecnológicos, demográficos, e este desafio constituído pelo atual regresso de velhas formas de barbárie e pela emergência da ciberbarbárie. Historicamente, nunca o indivíduo foi tão livre e nunca o sujeito foi tão abandonado. Numa sociedade contemporânea que legitimou o desejo e multiplicou as redes de comunicação, como repensar essa relação dialética entre Desejo e Norma que está no centro de todos os discursos pedagógicos que herdamos, clássicos ou novos? Precisamos hoje de uma nova Utopia antropológica para escapar à lógica da competição generalizada que devora as nossas sociedades, incluindo as escolas, e recolocar o ser humano no centro da reflexão e das práticas pedagógicas. Não o ser humano como “natureza humana”, mas o ser humano como Aventura.</p> Bernard Charlot Copyright (c) 2023 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-03-31 2023-03-31 4 1 10.47764/e23041001