À propos de cette revue

Foco e Escopo / Focus and Scope

A Revista Internacional Educon dedica-se à publicação de produções científicas inéditas que promovam o avanço do conhecimento no campo da Educação. Em alinhamento com a Agenda 2030 da ONU, a revista prioriza pesquisas que contribuam para o alcance do ODS 4 (Educação de Qualidade) e do ODS 10 (Redução das Desigualdades), fomentando debates sobre equidade, inclusão e justiça social.

The Revista Internacional Educon is dedicated to publishing original scientific works that promote the advancement of knowledge in the field of Education. Aligned with the UN 2030 Agenda, the journal prioritizes research contributing to SDG 4 (Quality Education) and SDG 10 (Reduced Inequalities).

Eixos Temáticos / Thematic Axes

Clique em cada eixo para visualizar a ementa detalhada / Click on each axis to view the detailed description.

01. Políticas Educacionais, Diversidade e Justiça Social

Ementa: Políticas públicas para a educação básica; diversidade étnico-racial e educação antirracista; políticas afirmativas; redução de desigualdades; marcos legais e reformas educacionais.

02. Educação Inclusiva, Equidade e Tecnologia Assistiva

Ementa: Fundamentos da inclusão; atendimento educacional especializado; mediação pedagógica; tecnologias assistivas e práticas escolares inovadoras.

03. Educação, Sociedade e Práticas Educativas

Ementa: Movimentos sociais; cidadania; educação ambiental, sustentabilidade e justiça climática; práticas educativas formais e não formais.

04. Formação Docente, Memória e História da Educação

Ementa: Formação inicial e continuada; profissionalização; memória, história e escrita (auto)biográfica; história da educação como reflexão crítica.

05. Ensino de Matemática e Ciências: Saberes e Práticas

Ementa: Tendências da educação matemática e científica; metodologias investigativas; BNCC; letramento científico e educação ambiental.

06. Neurociência, Aprendizagem e Humanidades

Ementa: Neuroeducação; emoção e aprendizagem; psicologia da educação; competências socioemocionais; ensino das ciências humanas e formação do leitor.

07. Educação, Corpo e Gênero

Ementa: Identidade; sexualidade nos direitos humanos; relações de gênero e trabalho; enfrentamento da violência; integração escola-saúde-família.

08. Educação, Inovação e Tecnologias Digitais

Ementa: Ensino híbrido; gamificação; inteligência artificial na educação; ética digital; fake news e inclusão digital.

09. Relação com o Saber

Ementa: Pesquisas sobre a relação com o saber (sociológica, psicológica e psicanalítica); mobilização escolar; desejo e normas no contexto educativo.

10. Educação Superior, Juventude e Internacionalização

Ementa: Função social da universidade; políticas afirmativas; internacionalização; cooperação acadêmica; culturas juvenis e inserção social.

11. Currículo, Gestão Escolar e Práticas Pedagógicas

Ementa: PPP; gestão democrática; organização curricular; papel do pedagogo; desafios da escola contemporânea.

12. Educação, Arte e Culturas

Ementa: Multiculturalismo crítico; decolonialidade; ensino de artes como resistência e prática pedagógica cidadã; religião e cultura.

13. Educação e Saúde: Saberes e Práticas Integradas

Ementa: Fundamentos da educação em saúde; saúde coletiva; promoção da qualidade de vida e integração escola-comunidade.

14. Direito, Sociedade e Contemporaneidade

Ementa: Direitos humanos e cidadania; história do direito; direito ao desenvolvimento sustentável; direito digital e IA aplicada ao direito.

15. Pesquisa, Interdisciplinaridade e Transversalidade

Ementa: Abordagens interdisciplinares; eixos transversais no currículo e metodologias de pesquisa na contemporaneidade.

Critérios de Qualidade

  • Pesquisas com desenho metodológico claro e resultados consistentes.
  • Ensaios com argumentação ancorada em referencial teórico atualizado.
  • Relatos de prática com análise crítica de evidências e implicações.
  • Revisões de literatura que apresentem síntese analítica original.

Desk Review (Rejeição Imediata)

  • Opiniões sem diálogo com a literatura científica ou método.
  • Projetos ou intenções de pesquisa sem dados e resultados.
  • Erros gramaticais graves ou descumprimento de normas técnicas.
  • Recortes de teses/dissertações sem adaptação para formato de artigo.
  • Violações éticas (falta de anonimização ou comitê de ética).
A Revista Internacional Educon adota a Taxa de Processamento de Artigo (APC), cobrada apenas após o aceite formal.
Fees are charged only after formal acceptance.