Revista Internacional Educon

Edição Atual

v. 7 n. 1 (2026)

Publicado: 2026-03-03

Artigos

Análise das Concepções de Formação de Professores nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura de uma Universidade Pública

Maria Cláudia Silva do Carmo (Autor)

2026.e04.1636

https://doi.org/10.47764/2026.e04.1636
Da Relação com o Saber: Contribuições Teóricas e Implicações Epistemológicas para a Educação

Gabriel Jorge Rodrigues de Souza, Hélio da Guia Alves Junior, Maria Amélia Santoro Franco (Autor)

e092026-006

https://doi.org/10.47764/e092026-006
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Políticas Públicas de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva: Intencionalidades no Contexto Neoliberal

Vanessa da Rocha Silva Reis, Eva Cristina do Carmo Araújo, Tainara da Silva Ferreira, Marcia Torres Neri Soares (Autor)

2026.e01.1671

https://doi.org/10.47764/2026.e01.1671
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