v. 6 n. 1 (2025)

Artigos

• Práticas Pedagógicas no Ensino da Língua de Sinais Polonesa (PJM)

  Cristina Chen, Lídia da Silva (Autor)

  e25061001

  https://doi.org/10.47764/e25061001

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• CORPO-TERRITÓRIO-TERREIRO: Cruzo, Rodopio e Ebó como oferenda metodológica para pesquisa entre Direito, Filosofia Popular brasileira e Arte

  Bernardo Gomes Barbosa Nogueira, Lucas Campos Ferreira, Letícia Vasconcellos Moreira (Autor)

  2026.e15.2051

  https://doi.org/10.47764/2026.e15.2051

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• Prolongamento da Escolaridade: os Jovens e uma Promessa de Futuro

  Ana Maria Freitas Teixeira (Autor)

  2026.e10.1827

  https://doi.org/10.47764/2026.e10.1827

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• O Biólogo Inserido no Contexto da Saúde: Desafios e Possibilidades de Atuação

  Manoel Messias Santos Alves, William Lima Santos, Laura Jammile Santos Ribeiro (Autor)

  e25061002

  https://doi.org/10.47764/e25061002

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• O sentido de aprender na voz dos estudantes da EJA: mobilizações e Relação com o Saber

  Roberto Santos, Flávio Oliveira, Andiara Martins Dias (Autor)

  2026.e09.1839

  https://doi.org/10.47764/2026.e09.1839

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• Dança e Educação: um paradoxo sob a ótica do documento escrito

  Cecília Cavalcante Vieira (Autor)

  e25061003

  https://doi.org/10.47764/e25061003

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• Educação Antirracista e Práticas Docentes: Contribuições de bell hooks e Experiências Brasileiras

  Rodrigo Wanderley Gonzalez (Autor)

  2025.e01.1282

  https://doi.org/10.47764/2025.e01.1282

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• Entre Curtidas e Conhecimento: Redes Sociais Digitais como Espaço Educativo para Screenagers

  Helan de Sousa, Glaucia da Silva Brito (Autor)

  2025.e08.1604

  https://doi.org/10.47764/2025.e08.1604

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