Artigo em periódico · 2016

A didática da resolução de problemas nas séries iniciais: um problema para o aluno ou para o professor?

Vanessa Graciela Souza Campos ORCID; Divanizia Do Nascimento Souza; Veleida Anahí Da Silva

Metadados

DOI: 10.14808/sci.plena.2016.112712
Veículo: Scientia Plena
Ano: 2016
Tipo: Artigo em periódico
Licença: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Texto completo: http://dx.doi.org/10.14808/sci.plena.2016.112712
Fonte do metadado: orcid, crossref

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TI  - A didática da resolução de problemas nas séries iniciais: um problema para o aluno ou para o professor?
PY  - 2016
JO  - Scientia Plena
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