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EDUCON — Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e Contemporaneidade

Universidade Federal de Sergipe
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Artigo em periódico · 2013

O Twitter como recurso didático em aulas de Língua Portuguesa

Adriana Alves Novais Souza

Metadados

DOI
10.17564/2316-3828.2013v1n3p85-95
Veículo
Interfaces Científicas-Educação
Ano
2013
Tipo
Artigo em periódico
Fonte do metadado
orcid, crossref

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BibTeX
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PY  - 2013
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