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EDUCON — Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e Contemporaneidade

Universidade Federal de Sergipe
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Trabalho em evento · 2021

ESCOLA DO FUTURO: POTENCIAIS E LIMITAÇÕES DA METODOLOGIA PEER-INSTRUCTION

Alana Vasconcelos ORCID; Gabriele Silva Santos ORCID; Karine da Silva Lima ORCID; Yan Capua Charlot ORCID

Metadados

DOI
10.29380/2021.15.08.28
Veículo
Anais do Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade"
Ano
2021
Tipo
Trabalho em evento
Texto completo
https://doi.org/10.29380/2021.15.08.28
Fonte do metadado
crossref, orcid, ri-ufs

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BibTeX
@inproceedings{vasconcelos2021escola,
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RIS (EndNote, Mendeley, Zotero)
TY  - CPAPER
AU  - Alana Vasconcelos
AU  - Gabriele Silva Santos
AU  - Karine da Silva Lima
AU  - Yan Capua Charlot
TI  - ESCOLA DO FUTURO: POTENCIAIS E LIMITAÇÕES DA METODOLOGIA PEER-INSTRUCTION
PY  - 2021
JO  - Anais do Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade"
DO  - 10.29380/2021.15.08.28
UR  - https://doi.org/10.29380/2021.15.08.28
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