A Pesquisa Como Princípio Educativo: em Busca de Caminhos para uma Educação Significativa e Emancipadora

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  title   = {A Pesquisa Como Princípio Educativo: em Busca de Caminhos para uma Educação Significativa e Emancipadora},
  author  = {Adeline Araújo Carneiro Farias and Jocelaine Oliveira dos Santos and Iara Vanessa Mafra Bichara},
  year    = {2020},
  journal = {Revista Internacional Educon},
  doi     = {10.47764/e20011019},
  url     = {https://doi.org/10.47764/e20011019},
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TY  - JOUR
AU  - Adeline Araújo Carneiro Farias
AU  - Jocelaine Oliveira dos Santos
AU  - Iara Vanessa Mafra Bichara
TI  - A Pesquisa Como Princípio Educativo: em Busca de Caminhos para uma Educação Significativa e Emancipadora
PY  - 2020
JO  - Revista Internacional Educon
DO  - 10.47764/e20011019
UR  - https://doi.org/10.47764/e20011019
AB  - No presente artigo apresentamos as experiências e resultados alcançados a partir do desenvolvimento de uma pesquisa científica, realizada juntamente com estudantes do ensino médio, tendo por objetivos produzir conhecimentos que que subsidiem transformações na educação, nos aproximando de uma educação democrática, participativa e emancipadora, a partir da execução e avaliação de projeto educacional pautado na metodologia ativa de educar através da pesquisa. A pesquisa teve por ancoragem teórica os entendimentos de John Dewey, Paulo Freire e Pedro Demo sobre a relevância da experiência e da pesquisa enquanto princípio educativo, e ainda, nos entendimento de Michel Thiollent e René Barbier sobre a metodologia da pesquisa-ação. Enquanto resultados, destacamos as descobertas construídas durante o monitoramento às etapas do projeto, bem como as conclusões da análise ao final dos processos.
ER  -