Artigo em periódico · 2016

O direito à educação e o cotidiano escolar: dimensões do concebido, do vivido e do percebido

Metadados

DOI: 10.15448/1981-2582.2016.3.20997
Veículo: Educação
Ano: 2016
Tipo: Artigo em periódico
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RIS (EndNote, Mendeley, Zotero)

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AU  - Nilda Stecanela
TI  - O direito à educação e o cotidiano escolar: dimensões do concebido, do vivido e do percebido
PY  - 2016
JO  - Educação
DO  - 10.15448/1981-2582.2016.3.20997
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