Nilda Stecanela

Linhas de pesquisa

Produção 85

1. O direito à educação e a cidadania global:

   Artigo em periódico2025Horizontes

2. O protagonismo de uma geração e o marco dos 60 anos do golpe de estado, civil, militar e empresarial no Brasil

   Artigo em periódico2025Revista Fim do Mundo

3. Vozes docentes em um cotidiano pandêmico: aprendizagens possíveis com o vírus

   Artigo em periódico2024Reflexão e Ação

4. A DIMENSÃO FORMATIVA DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O NOVO MODELO DE AVALIAÇÃO DA CAPES

   Artigo em periódico2023Educação & Sociedade

5. O cotidiano como perspectiva metodológica e alavanca para o conhecimento: diálogo com José Machado Pais

   Artigo em periódico2023Revista Brasileira de Educação

6. Popularização da ciência: uma revisão sistemática de literatura

   Artigo em periódico2023Educação e Pesquisa

7. Um estado da arte possível: contribuições da pesquisa em educação sobre pandemia no Brasil

   Artigo em periódico2023Praxis Educativa

8. A relação do docente com o saber e com o ensinar

   Artigo em periódico2022Revista Educação em Questão

9. Direitos de aprendizagem e desenvolvimento

   Artigo em periódico2022Revista e-Curriculum

10. IDENTIDADES DOCENTES MÚLTIPLAS: TRANSFORMAÇÕES MATERIALIZADAS EM UMA DOCÊNCIA EM MOVIMENTO

    Artigo em periódico2022Atos de Pesquisa em Educação

11. Las Margaritas: germinando uma experiência de mulheres cooperadas ancorada na educação popular

    Artigo em periódico2022Reflexão e Ação

12. Docência em movimento: a transitividade no fazer docente

    Artigo em periódico2021Educação

13. Paulo Freire e o território educativo além muros da escola: três chaves de acesso a múltiplas dimensões de aprendizagem

    Artigo em periódico2021Revista Educação e Emancipação

14. Culturas de intervenção pedagógica no reconhecimento do direito à educação

    Artigo em periódico2020Linhas Crí­ticas

15. Direito à educação: da conquista ao reconhecimento

    Artigo em periódico2020Revista Espaço Pedagógico

16. METAMORFOSIS DEL MIEDO: TRAYECTORIAS DE MUJERES EN SITUACIÓN DE VIOLENCIA

    Artigo em periódico2020YACHAQ- ISSN-L: 2663-4155 (Virtual), e-ISSN: 2617-5495 (Impresa)

17. Paradoxo mercantilização do Ensino Superior e formação profissional humana: uma crítica a partir das contribuições de Paulo Freire

    Artigo em periódico2020CONJECTURA: Filosofia e Educação

18. A RELAÇÃO COM O SABER CURRICULAR: O OLHAR DO DOCENTE

    Artigo em periódico2018INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498

19. Apresentação à Seção Temática - Diálogo e Convivência no Cotidiano da Educação

    Artigo em periódico2018Educação & Realidade

20. Coisificação

    Verbete2018Autêntica Editora

21. Convivência acadêmica e formação humana: dimensões de socialização no Ensino Superior

    Artigo em periódico2018Educação

22. Foreword to the Thematic Section

    Artigo em periódico2018Educação & Realidade

23. Paulo Freire como referência metodológica na pesquisa em educação

    Capítulo de livro2018Paulo Freire no Rio Grande do Sul: legado e reinvenção

24. The Objectification of the Pedagogical Relationship in Everyday School Life

    Artigo em periódico2018Educação & Realidade

25. Decifrando as trilhas do cotidiano: a potencialidade educativa 'além muros' da escola

    Capítulo de livro2017Educação e suas interfaces com a pesquisa: estudos acerca da linguagem, da inclusão e do cotidiano educativo

26. Entrevista com Tristan McCowan

    Artigo em periódico2017Praxis Educativa

27. Violência nas escolas: reflexões a partir do cotidiano da RME de Caxias do Sul-RS

    Capítulo de livro2017Educação e suas interfaces com a pesquisa: estudos acerca da linguagem, da inclusão e do cotidiano educativo

28. Alex Guilherme e o diálogo de e com Martin Buber

    Artigo em periódico2016Conjectura

29. Do direito à educação ao direito à aprendizagem: um estudo sobre culturas de intervenção pedagógica (Caxias do Sul, 1988-2013)

    Capítulo de livro2016Refletindo sobre a educação: contribuições da História da Educação, tecnologia e linguagem

30. Educação para a paz: Martin Buber e o outro

    Capítulo de livro2016Educação e espiritualidade: tessituras para construção de uma cultura de paz

31. EJA, um direito que requisita constante reconhecimento

    Capítulo de livro2016Referencial Curricular Municipal de Educação de Jovens e Adultos (RCMEJA)

32. O direito à educação e o cotidiano escolar: dimensões do concebido, do vivido e do percebido

    Artigo em periódico2016Educação

33. Por que ir à escola? Da (re)produção de sentidos à espera pela "vida real"

    Artigo em periódico2016Atos de Pesquisa em Educação

34. A metodologia de pesquisa em sala de aula na formação e na atuação docente

    Artigo em periódico2015Revista Pedagógica

35. Educação à Paz e os aos Direitos Humanos

    Artigo em periódico2015Conjectura

36. MULHERES DO CAMPO E APRENDIZAGENS CULTURAIS DE GÊNERO

    Livro2015EDITORA CRV

37. O articulador pedagógico na EJA e as interfaces da docência (Caxias do Sul, 1998-2012)

    Capítulo de livro2015Tessituras na educação: tecnologia, história e linguagem

38. O princípio educativo do trabalho e as contribuições da Escola Senai Nilo Peçanha na educação de jovens de Caxias do Sul

    Capítulo de livro2015Tessituras na educação: tecnologia, história e linguagem

39. Políticas e práticas de EJA em Caxias do Sul: dimensões históricas e culturais

    Livro2015EDUCS

40. Territórios íntimos das identidades juvenis na privação de liberdade

    Capítulo de livro2015Ciências sociais cruzadas entre o Brasil e Portugal: trajetos e investigações no ICS

41. 8 Mais que um bonde, uma faḿılia: grupos de risco, EJA e identidades juvenis

    Artigo em periódico2014

42. A formação continuada em EJA: reflexões acerca do diálogo freireano e da prática reflexiva do professor

    Capítulo de livro2014Ler e escrever o mundo: a EJA no contexto da educação contemporânea

43. As pluralidades na constituição da docência nas prisões

    Capítulo de livro2014Ler e escrever o mundo: a EJA no contexto da educação contemporânea

44. As questões de gênero e a trajetória de mulheres na EJA

    Capítulo de livro2014Ler e escrever o mundo: a EJA no contexto da educação contemporânea

45. Da escola rural à escola nucleada: narrativas sobre o espaço, o tempo e o pertencimento no meio rural (Caxias do Sul, 1990-2012)

    Capítulo de livro2014Pesquisa em educação: olhares históricos e filosóficos, reflexões sobre tecnologias e inclusão

46. ESCOLA COMO OBJETO DE PROBLEMATIZAÇÃO E SEU ENTENDIMENTO DINÂMICO

    Artigo em periódico2014Revista Contrapontos

47. Imagens oferecidas ao olhar:a apropriação como objeto de investigação

    Artigo em periódico2014Revista Pedagógica

48. Juventudes, feminismos e aprendizagens culturais de gênero

    Capítulo de livro2014Entrelugares e mobilidades: desafios feministas

49. Ler e escrever o mundo: a EJA no contexto da educação contemporânea

    Livro2014EDUCS

50. Mais que um bonde, uma família: grupos de risco, EJA e identidades juvenis

    Artigo em periódico2014Conjectura

51. A educação básica e a pesquisa em sala de aula

    Artigo em periódico2013Acta Scientiarum. Education

52. Escola e pesquisa: um encontro possível.

    Artigo em periódico2013Educación y Humanidades

53. Fundamentos de EJA - Cadernos de EJA nº 1

    Livro2013EDUCS

54. Juventude urbana, culturas e EJA - Cadernos de EJA nº 2

    Livro2013EDUCS

55. Ler e escrever na EJA: práticas interdisciplinares - Cadernos de EJA nº 3

    Livro2013EDUCS

56. Narrativas visuais do Brasil oitocentista: a trajetória de um estudo sobre apropriação de imagens no cotidiano escolar

    Capítulo de livro2013Reflexões sobre a educação: história, filosofia e linguagens

57. O papel do ECA como (auto)regulador: as (in)constâncias jurídicas na história da infância

    Capítulo de livro2013Reflexões sobre a educação: história, filosofia e linguagens

58. Os processos educativos e a ética

    Capítulo de livro2013Reflexões sobre a educação: história, filosofia e linguagens

59. Práticas de EJA - Cadernos de EJA nº 4

    Livro2013EDUCS

60. A abordagem etnográfica na pesquisa em educação

    Capítulo de livro2012Diálogos com a educação: a escolha do método e a identidade do pesquisador

61. A escolha do método e a identidade do pesquisador

    Capítulo de livro2012Diálogos com a Educação: a escolha do método e a identidade do pesquisador

62. A escrita como produtora da pertença

    Capítulo de livro2012Diálogos com a educação: intimidades entre a escrita e a pesquisa

63. A pesquisa com jovens privados de liberdade: desafios e potencialidade

    Capítulo de livro2012Ler e escrever a vida: trajetória de jovens em privação de liberdade

64. Aprendizagem como fenômeno relacional: perspectivas antropogênicas da função educativa

    Capítulo de livro2012Interlocuções na Educação: história, filosofia e linguagens

65. As escritas de si na privação da liberdade: jovens em conflito com a lei arquivando a própria vida

    Artigo em periódico2012Revista Brasileira de Educação

66. Diálogos com a educação: a escolha do método e a identidade do pesquisador

    Livro2012EDUCS

67. Diálogos com a educação: intimidades entre a escrita e a pesquisa

    Livro2012EDUCS

68. Intérpretes de si: narrativas identitárias de jovens em conflito com a lei

    Artigo em periódico2012Linhas Críticas

69. Juventudes em conflito com a lei e identidades narrativas: o jogo do eu na privação de liberdade

    Capítulo de livro2012Ler e escrever a vida: trajetórias de jovens em privação de liberdade

70. Ler e escrever a vida: trajetória de jovens em privação de liberdade

    Livro2012EDUCS

71. Pesquisa de opinião, escola inserida e jovens privados de liberdade: um encontro possível

    Capítulo de livro2012Diálogos com a educação: a escolha do método e a identidade do pesquisador

72. Posturas e valores éticos: o comportamento em análise

    Capítulo de livro2012Interlocuções na Educação: história, filosofia e linguagens

73. Las Múltiples Faces del Miedo: Trayectorias de Mujeres en Situación de Violencia

    Capítulo de livro2011Miradas diversas sobre las mujeres. Género y plurisciplinariedad

74. Mulheres e narrativas identitárias: mapas de trânsito pela violência conjugal

    Livro2011EDUCS

75. Observar a escola e suas margens: perspectivas plurais em diálogo

    Capítulo de livro2011Pensar sensível

76. Ecos de um cotidiano juvenil: as escritas de si na privação da liberdade

    Artigo em periódico2010Conjectura

77. Jovens e cotidiano: trânsitos pelas culturas juvenis e pela escola da vida

    Livro2010EDUCS

78. Retratos de um percurso: o cotidiano como fonte de pesquisa

    Capítulo de livro2010Experiências de quem pesquisa: reflexões e percursos

79. A crise da escola e o esboroar de seus mitos fundadores

    Capítulo de livro2009Educação: o uno e o múltiplo

80. Mulheres e direitos humanos: desfazendo imagens, (re)construindo identidades

    Artigo em periódico2009Revista Internacional Interdisciplinar INTERthesis

81. Narrativas sobre transposição didática : sinais da travessia e da cristalização de práticas

    Capítulo de livro2009O professor, a escola e a educação

82. O cotidiano como fonte de pesquisa nas Ciências Sociais

    Artigo em periódico2009Conjectura

83. Inclusão dos excluídos do interior: um duplo desafio para a escola reinventar-se

    Capítulo de livro2008Diversidade e Inclusão: reconfiguração da prática pedagógica

84. Das biografias estandardizadas às biografias de escolha: desenvolvimentos teóricos da sociologia da juventude

    Artigo em periódico2007Educação e Cidadania

85. Interação com o mundo natural

    Livro2007EDUCS