Artigo em periódico · 2023

A DIMENSÃO FORMATIVA DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O NOVO MODELO DE AVALIAÇÃO DA CAPES

Terezinha Oliveira ORCID; Nilda Stecanela ORCID; José Pedro Boufleuer ORCID

Metadados

DOI: 10.1590/es.273292
Veículo: Educação & Sociedade
Ano: 2023
Tipo: Artigo em periódico
Licença: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Texto completo: https://doi.org/10.1590/es.273292
Fonte do metadado: crossref, orcid

Exportar citação

BibTeX

@article{oliveira2023a,
  title   = {A DIMENSÃO FORMATIVA DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O NOVO MODELO DE AVALIAÇÃO DA CAPES},
  author  = {Terezinha Oliveira and Nilda Stecanela and José Pedro Boufleuer},
  year    = {2023},
  journal = {Educação & Sociedade},
  doi     = {10.1590/es.273292},
  url     = {https://doi.org/10.1590/es.273292},
}

RIS (EndNote, Mendeley, Zotero)

TY  - JOUR
AU  - Terezinha Oliveira
AU  - Nilda Stecanela
AU  - José Pedro Boufleuer
TI  - A DIMENSÃO FORMATIVA DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O NOVO MODELO DE AVALIAÇÃO DA CAPES
PY  - 2023
JO  - Educação & Sociedade
DO  - 10.1590/es.273292
UR  - https://doi.org/10.1590/es.273292
ER  -