Artigo em periódico · 2024

Educación o barbarie. Pensar la pedagogía más allá del bricolaje de supervivencia

Políticas Educacionais, Diversidade e Justiça Social

Metadados

DOI: 10.1590/s0104-40362024003204542
Veículo: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Ano: 2024
Tipo: Artigo em periódico
Licença: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Texto completo: https://doi.org/10.1590/s0104-40362024003204542
Fonte do metadado: crossref, orcid

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TI  - Educación o barbarie. Pensar la pedagogía más allá del bricolaje de supervivencia
PY  - 2024
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