Artigo em periódico · 2024

unidade de ensino potencialmente significativa mediada pela sala de aula invertida para ensinar poliedros

Adriana Pereira da Silva ORCID; Tiago Nery Ribeiro ORCID; Denize Da Silva Souza ORCID; Andre Ricardo Magalhães ORCID

Ensino de Matemática e Ciências: Saberes, Ambiente e Práticas Investigativas

Metadados

DOI: 10.23925/1983-3156.2024v26i2p256-28009
Veículo: Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
Ano: 2024
Tipo: Artigo em periódico
Licença: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Texto completo: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i2p256-28009
Fonte do metadado: crossref, orcid

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AU  - Adriana Pereira da Silva
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TI  - unidade de ensino potencialmente significativa mediada pela sala de aula invertida para ensinar poliedros
PY  - 2024
JO  - Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
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