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EDUCON — Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e Contemporaneidade

Universidade Federal de Sergipe
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Artigo em periódico · 2020

Culturas de intervenção pedagógica no reconhecimento do direito à educação

Nilda Stecanela ORCID; Caroline Caldas Lemons ORCID

Metadados

DOI
10.26512/lc.v25.2019.22498
Veículo
Linhas Crí­ticas
Ano
2020
Tipo
Artigo em periódico
Licença
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Texto completo
https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.22498
Fonte do metadado
crossref, orcid

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RIS (EndNote, Mendeley, Zotero)
TY  - JOUR
AU  - Nilda Stecanela
AU  - Caroline Caldas Lemons
TI  - Culturas de intervenção pedagógica no reconhecimento do direito à educação
PY  - 2020
JO  - Linhas Crí­ticas
DO  - 10.26512/lc.v25.2019.22498
UR  - https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.22498
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