Artigo em periódico · 2022

Gamificação no ensino remoto emergencial como recurso didático-pedagógico no desenvolvimento das aulas de Língua Portuguesa

Rosana Maria Santos Torres Marcondes ORCID; Anne Alilma Silva Souza Ferrete ORCID; Izabel Silva Souza D'Ambrosio ORCID; Willian Lima Santos ORCID; Paula Tauana Santos ORCID

Metadados

DOI: 10.33448/rsd-v11i6.29480
Veículo: Research, Society and Development
Ano: 2022
Tipo: Artigo em periódico
Licença: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Texto completo: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i6.29480
Fonte do metadado: crossref, orcid

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RIS (EndNote, Mendeley, Zotero)

TY  - JOUR
AU  - Rosana Maria Santos Torres Marcondes
AU  - Anne Alilma Silva Souza Ferrete
AU  - Izabel Silva Souza D'Ambrosio
AU  - Willian Lima Santos
AU  - Paula Tauana Santos
TI  - Gamificação no ensino remoto emergencial como recurso didático-pedagógico no desenvolvimento das aulas de Língua Portuguesa
PY  - 2022
JO  - Research, Society and Development
DO  - 10.33448/rsd-v11i6.29480
UR  - https://doi.org/10.33448/rsd-v11i6.29480
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