Artigo em periódico · 2022

A transvaloração da dimensão formativa no projeto educativo contemporâneo: reflexões à luz das concepções de educação platônicas e kantianas

Rosana Maria Santos Torres Marcondes ORCID; Paula Tauana Santos ORCID; Izabel Silva Souza D'Ambrosio ORCID; Willian Lima Santos ORCID; Luanne Michella Bispo Nascimento ORCID; Carla Eugênia Nunes Brito ORCID

Metadados

DOI: 10.33448/rsd-v11i7.29667
Veículo: Research, Society and Development
Ano: 2022
Tipo: Artigo em periódico
Licença: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Texto completo: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.29667
Fonte do metadado: crossref, orcid

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RIS (EndNote, Mendeley, Zotero)

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AU  - Rosana Maria Santos Torres Marcondes
AU  - Paula Tauana Santos
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AU  - Luanne Michella Bispo Nascimento
AU  - Carla Eugênia Nunes Brito
TI  - A transvaloração da dimensão formativa no projeto educativo contemporâneo: reflexões à luz das concepções de educação platônicas e kantianas
PY  - 2022
JO  - Research, Society and Development
DO  - 10.33448/rsd-v11i7.29667
UR  - https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.29667
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