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EDUCON — Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e Contemporaneidade

Universidade Federal de Sergipe
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Artigo em periódico · 2023

Unidade de ensino potencialmente significativa em um ambiente de sala de aula invertida: uma revisão sistemática de literatura

Adriana Pereira da Silva ORCID; Tiago Nery Ribeiro ORCID; Veleida Anahi da Silva ORCID

Metadados

DOI
10.5007/1981-1322.2023.e91298
Veículo
Revista Eletrônica de Educação Matemática
Ano
2023
Tipo
Artigo em periódico
Licença
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Texto completo
https://doi.org/10.5007/1981-1322.2023.e91298
Fonte do metadado
crossref, orcid

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BibTeX
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RIS (EndNote, Mendeley, Zotero)
TY  - JOUR
AU  - Adriana Pereira da Silva
AU  - Tiago Nery Ribeiro
AU  - Veleida Anahi da Silva
TI  - Unidade de ensino potencialmente significativa em um ambiente de sala de aula invertida: uma revisão sistemática de literatura
PY  - 2023
JO  - Revista Eletrônica de Educação Matemática
DO  - 10.5007/1981-1322.2023.e91298
UR  - https://doi.org/10.5007/1981-1322.2023.e91298
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