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EDUCON — Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e Contemporaneidade

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Artigo em periódico · 2012

Intérpretes de si: narrativas identitárias de jovens em conflito com a lei

Nilda Stecanela

Metadados

Veículo
Linhas Críticas
Ano
2012
Tipo
Artigo em periódico
Texto completo
http://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/5659/5764
Fonte do metadado
orcid

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