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EDUCON — Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e Contemporaneidade

Universidade Federal de Sergipe
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Dissertação · 2015

O Facebook como ambiente de aprendizagem: uma análise da praxis presencial mediada pelo conectivismo pedagógico

Adriana Alves Novais

Metadados

Ano
2015
Tipo
Dissertação
Fonte do metadado
orcid

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BibTeX
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AU  - Adriana Alves Novais
TI  - O Facebook como ambiente de aprendizagem: uma análise da praxis presencial mediada pelo conectivismo pedagógico
PY  - 2015
ER  -