Adriana Alves Novais

Percurso

Doutora e mestra e educação pela UFS. Professora adjunta do Departamento de educação da UFS, campus Itabaiana, com foco no ensino de Libras e educação inclusiva. Atue como professora da rede estadual por 20 anos, no Atendimento educacional especializado-AEE e no ensino de Língua portuguesa. Líder do Nupita-Nucleo de estudo, extensão e pesquisa em inclusão educacional e tecnologias assistivas.

Linhas de pesquisa

Produção 30

1. DESAFIOS E ESPECIFICIDADES DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR SURDO PARA O ENSINO DE LIBRAS

   Artigo em periódico2025Revista de Estudos de Cultura

2. Do eu empírico ao eu epistêmico

   Artigo em periódico2025Revista Educação em Questão

3. INCLUSÃO E RELAÇÃO COM O SABER: SENTIDOS E SABERES DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

   Artigo em periódico2024Interfaces Científicas - Educação

4. Políticas de formação inicial docente no Brasil: novas versões, antigas concepções

   Artigo em periódico2023Olhar de Professor

5. Da educação 1.0 à educação 3.0: desafios para a prática docente no Século XXI

   Artigo em periódico2022Olhar de Professor

6. Processos mobilizadores na trajetória de estudantes surdos rumo ao ensino superior

   Artigo em periódico2022Debates Em Educação

7. Interculturalidade e inclusão

   Artigo em periódico2021Debates em Educação

8. The license course in Libras letters at UFS: fighting, impacts and inclusion

   Artigo em periódico2021Journal of Research and Knowledge Spreading

9. A FORMACAO DE PROFESSORES E GESTORES COM PERSPECTIVA INCLUSIVA

   Trabalho em evento2020Anais do Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade"

10. MEMÓRIAS E PRÁTICAS COM USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO COLÉGIO WALTER FRANCO

    Artigo em periódico2017Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional

11. Aprendizagem colaborativa e conectivismo pedagógico no Facebook

    Trabalho em evento2016Anais do Workshop de Informática na Escola

12. DIGITAL TECHNOLOGIES IN INITICAL TEACHER TRAINING: JOINTS AND REFLECTIONS WITH SOCIAL NETWORK USE

    Artigo em periódico2016ETD EDUCACAO TEMATICA DIGITAL

13. Tecnologias digitais na formação inicial docente: articulações e reflexões com uso de redes sociais

    Artigo em periódico2016ETD - Educação Temática Digital

14. DISCIPLINA E LIBERDADE NA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DE IMMANUEL KANT

    Artigo em periódico2015Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

15. INFLUÊNCIAS DO USO DE JOGOS NA APRENDIZAGEM

    Artigo em periódico2015Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional

16. MESTRADO EM EDUCAÇÃO

    Dissertação2015

17. O Facebook como ambiente de aprendizagem: uma análise da praxis presencial mediada pelo conectivismo pedagógico

    Dissertação2015

18. O Facebook como espaço de interação, colaboração e aprendizagem: uma reflexão sob a perspectiva discente

    Artigo em periódico2014Anais do Workshop de Informática na Escola

19. Para além dos muros escolares: O Facebook ampliando os espaços de ensino e aprendizagem

    Artigo em periódico2014

20. Potencialidades do uso de sites de redes sociais no processo de ensino e aprendizagem

    Artigo em periódico2014International Journal of Knowledge Engineering and Management (IJKEM)

21. Redes sociais e ensino: possibilidades e desafios

    Artigo em periódico2014Scientia Plena

22. CULTURA MIDIÁTICA E SUAS IMPLICAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR

    Artigo em periódico2013Revista EDaPECI

23. Educação aberta e flexível: uso do Facebook como ambiente virtual de aprendizagem

    Artigo em periódico2013Revista EDaPECI

24. MIDITIC CULTURE AND ITS IMPLICATIONS IN THE SCHOOL ENVIRONMENT

    Artigo em periódico2013Revista EDaPECI-Educacao a Distancia E Praticas Educativas Comunicacionais E Interculturais

25. O Twitter como recurso didático em aulas de Língua Portuguesa

    Artigo em periódico2013Interfaces Científicas-Educação

26. Open and flexible education: use of Facebook as a virtual learning environment

    Artigo em periódico2013REVISTA EDAPECI-EDUCACAO A DISTANCIA E PRATICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS

27. Uso do Facebook como Recurso de Avaliação da Aprendizagem

    Trabalho em evento2013Anais do Workshop de Informática Na Escola

28. Aprendizagem colaborativa nas redes sociais:

    Texto de trabalho2012II Congresso Internacional TIC e Educação. Lisboa, Pt

29. APRENDIZAGEM NAS REDES SOCIAIS: COLABORAÇÃO ONLINE NA PRÁTICA DE ENSINO PRESENCIAL

    Artigo em periódico2012SIED: EnPED-Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância 2012

30. ProUCA em Ação: Relatos sobre as Possibilidades do Software Squeak Etoys na Prática Pedagógica

    Trabalho em evento2012Anais do Workshop de Informática Na Escola