Rodrigo Pereira

Percurso

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (PPGED-UFS) e Mestre em Educação pelo mesmo Programa sob orientação do Prof. Dr. Bernard Charlot. É membro do Educon- Grupo de Pesquisa Educação e Contemporaneidade (CNPQ-UFS). Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). É Professor Associado da Universidade Federal de Alagoas na área de formação Didática, Currículo e Práticas de Ensino. Foi Coordenador do Curso de Pedagogia da mesma Universidade nos períodos biênio 2014-2016/2019-2023-2024. Atuou como Coordenador de Graduação da UFAL/Campus do Sertão entre 2023/2024. Coordenador do Curso de Especialização em Gestão Educacional (2023-2025) e Gestão da Escola Pública de Ensino Médio (2025). Foi durante seis anos, professor e Coordenador do Curso de Pedagogia na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (AGES) quando o Curso obteve nota 5 na avaliação de cursos do MEC. Possui textos publicados em Políticas educacionais, Didática com ênfase em Metodologias e fundamentos do ensino e práticas pedagógicas e Currículo, áreas em que realiza orientações de pesquisa na UFAL e outras Universidades.

Linhas de pesquisa

Produção 4

1. POLÍTICAS DE QUALIFICAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA- UMA ANÁLISE SOBRE OS REFERENCIAIS DE QUALIDADE DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DO BRASIL

   Trabalho em evento2021Anais do Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade"

2. CURRÍCULO: TERRITÓRIO DE CONFLITOS E LUTA POR LEGITIMIDADE DO SABER

   Trabalho em evento2020Anais do Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade"

3. Conselhos escolares : a participação das comunidades e as implicações sobre o cotidiano da escola pública

   Dissertação2017Universidade Federal de Sergipe

4. Escola e participação : um estudo sobre os conselhos escolares em Aracaju-SE

   Tese2017Universidade Federal de Sergipe