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EDUCON — Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e Contemporaneidade

Universidade Federal de Sergipe
Grupo de pesquisa desde 2007 · catálogo sob CC BY 4.0

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Linha 03 de 15

Educação, Sociedade e Práticas Educativas

Analisar relações entre educação e sociedade, com foco em práticas educativas formais e não formais, movimentos sociais, territórios, cultura e cidadania, reconhecendo a educação como fenômeno social atravessado por desigualdades e disputas contemporâneas.

educação e sociedade · práticas educativas · movimentos sociais · cidadania · participação · territórios · educação do campo · sustentabilidade · justiça climática

12obras do grupo
10pesquisadores nesta linha
0trabalhos na revista
2013–2026cobertura

Quem pesquisa nesta linha

Integrantes que a declararam no cadastro.

  1. Aline Cajé Bernardo

    Doutor(a) · Universidade Federal de Sergipe

  2. Ana Lúcia Simões Borges Fonseca

    Doutor(a) · Universidade Federal de Sergipe

  3. Carlos Alberto de Vasconcelos

    Doutor(a) · UFS/Ppgecima/Ppged/Renoen

  4. Elza Ferreira Santos

    Doutor(a) · Mestrado profissional em educação profissional e Tecnológica - Instituto Federal de Sergipe

  5. Myrna Friederichs Landim de Souza

    Doutor(a) · Universidade Federal de Sergipe/PPGECIMA & RENOEN

  6. Rodrigo Pereira

    Doutor(a) · UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

  7. Jociele Oliveira Batista

    Especialista · Universidade Federal de Sergipe

  8. José Cláudio Jesus

    Especialista · Universidade Tiradentes

  9. Rúbia Mara de Sousa Lapa Cunha

    Doutor(a) · UNEB PPGED

Também com produção classificada aqui

Não declararam esta linha, mas têm obra classificada nela.

Adriana Alves NovaisEanes dos Santos CorreiaEdinéia Tavares LopesLuciana VenâncioMaria Celeste Reis Fernandes de SouzaNilda StecanelaWilldson Robson Silva do NascimentoIlvanir Hora SantosMaria Sao Pedro Barreto MatosGabrieli Oliveira da Silva

Produção do grupo nesta linha

  1. SILVA, GABRIELI OLIVEIRA DA; PINHEIRO, LEANDRO ROGÉRIO. JUVENTUDES POPULARES NA EJA: SABERES, MOBILIZAÇÕES E PRÁTICAS EDUCATIVAS. DESIGUALDADE E DIVERSIDADE, 2026.

    Artigo em periódico10.17771/pucrio.ddcis.77605
  2. Anjos, Lidia; Lopes, Edineia. Práticas educativas de aquilombamento do Coletivo Negro Beatriz Nascimento na Universidade Federal de Sergipe. Metodologias e Aprendizado, 2026.

    Artigo em periódico10.21166/metapre.v9i.7249
  3. Anjos, Lídia Carla Araújo dos; Lopes, Edineia Tavares. O Coletivo Negro Beatriz Nascimento e as práticas educativas (re)in-surgentes sobre as cotas raciais na UFS. Revista Fórum Identidades, 2025.

    Artigo em periódico10.47250/forident.v40n1.p77-93
  4. Santos, Guilherme Rodrigues dos; Destefani, Janacélia Andrade Lacerda; Souza, Maria Celeste Reis Fernandes de. Reflexões sobre infâncias, territórios e tempo integral: um estudo documental. Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2024.

    Trabalho em evento
  5. Pinho, Vilma Aparecida de; Lopes, Edinéia Tavares; Mattos, Ivy Guedes de. APRESENTAÇÃO - Relações étnico-raciais: protagonismos negros em múltiplos territórios e contextos educacionais. Revista Fórum Identidades, 2023.

    Artigo em periódico10.47250/forident.v36n1.p7-11
  6. Souza, Symon Tiago Brandão de; Pereira, Arliene Stephanie Menezes; Venâncio, Luciana. Alunos(as) com necessidades educacionais especiais na Educação Física Escolar: relatos de experiências de um professor-pesquisador. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, 2022.

    Artigo em periódico10.47149/pemo.v4.e48178
  7. OLIVEIRA, AUGUSTO MATOS; MATOS, MARIA SAO PEDRO BARRETO; SANTOS, ILVANIR DA HORA. A EDUCAÇÃO DO CAMPO E AS EXPERIMENTAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Anais do Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2020.

    Trabalho em evento10.29380/2020.14.03.10
  8. Nascimento, Willdson Robson Silva do; Camargo, Eder Pires de; Correia, Eanes Dos Santos. A ENTRADA EM ATIVIDADE NO ENSINO DE FÍSICA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL POR MEIO DA PRÁTICA ESPORTIVA DO GOALBALL. Pesquisas e Práticas Educativas, 2020.

  9. Souza, Maria Celeste Reis Fernandes de. Práticas de letramento nos diversos territórios: uma pesquisa com estudantes da educação de pessoas jovens e adultas do Ensino Médio. Perspectivas Interdisciplinares do Território: Projetos de Pesquisa 2019, 2020.

    Capítulo de livro
  10. Stecanela, Nilda. Territórios íntimos das identidades juvenis na privação de liberdade. Ciências sociais cruzadas entre o Brasil e Portugal: trajetos e investigações no ICS, 2015.

    Capítulo de livro
  11. Novais, Adriana Alves. MIDITIC CULTURE AND ITS IMPLICATIONS IN THE SCHOOL ENVIRONMENT. Revista EDaPECI-Educacao a Distancia E Praticas Educativas Comunicacionais E Interculturais, 2013.

    Artigo em periódico
  12. Novais, Adriana Alves. Open and flexible education: use of Facebook as a virtual learning environment. REVISTA EDAPECI-EDUCACAO A DISTANCIA E PRATICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS, 2013.

    Artigo em periódico

Outras linhas

01 Políticas Educacionais, Diversidade e Justiça Social02 Educação Inclusiva, Equidade e Tecnologia Assistiva04 Formação Docente, Memória e História da Educação05 Ensino de Matemática e Ciências: Saberes, Ambiente e Práticas Investigativas06 Neurociência, Aprendizagem e Humanidades07 Educação, Corpo e Gênero08 Educação, Inovação e Tecnologias Digitais09 Relação com o Saber10 Educação Superior, Juventude e Internacionalização11 Currículo, Gestão Escolar e Práticas Pedagógicas12 Educação, Arte e Culturas13 Educação e Saúde: Saberes e Práticas Integradas14 Direito, Sociedade e Contemporaneidade15 Pesquisa, Interdisciplinaridade e Transversalidade