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EDUCON — Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e Contemporaneidade

Universidade Federal de Sergipe
Grupo de pesquisa desde 2007 · catálogo sob CC BY 4.0

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Linha 11 de 15

Currículo, Gestão Escolar e Práticas Pedagógicas

Investigar currículo, projeto político-pedagógico, gestão democrática, coordenação pedagógica, avaliação e práticas de ensino, analisando desafios contemporâneos da escola e inovações no trabalho pedagógico.

currículo · PPP · gestão escolar · coordenação pedagógica · avaliação · gestão democrática · organização escolar · práticas pedagógicas · inovação

2obras do grupo
8pesquisadores nesta linha
2trabalhos na revista
2024–2025cobertura

Quem pesquisa nesta linha

Integrantes que a declararam no cadastro.

  1. Carla Roberta Sasset Zanette

    Doutor(a) · Universidade de Caxias do Sul

  2. Jose Batista de Souza

    Doutor(a) · Programa de Pós-graduação em Educação - PPGED UFS

  3. Maria Lenilda Caetano França

    Doutor(a) · UFAL/ PPGECIM

  4. Rodrigo Pereira

    Doutor(a) · UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

  5. Josiane Cordeiro de Sousa Santos

    Mestre/a · PPGECIMA/UFS

  6. Marcela Lima Santos

    Mestre/a · Universidade Federal de Sergipe/Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

  7. Maria Cristina de Souza Santos

    Doutorando(a) · UFS/RENOEN

  8. Renata Sá de Jesus Barbosa

    Mestre/a · Universidade Federal de Sergipe/PPGECIMA

Também com produção classificada aqui

Não declararam esta linha, mas têm obra classificada nela.

Veleida Anahi Capua da Silva CharlotEdjane dos Santos Castro

Produção do grupo nesta linha

  1. Pina, Mariana Saturnino dos Santos; Nunes, Suzana Mary de Andrade; Silva, Veleida Anahí da. As Práticas Pedagógicas de professores com estudantes do 6º e 9º anos em situação de fracasso escolar: relações de saberes para o fortalecimento da educação democrática no CODAP/UFS. Debates em Educação, 2025.

    Artigo em periódico10.28998/2175-6600.2025v17n39pe19527

  2. Castro, Edjane dos. Contextualização das abordagens do currículo de educação física para uma reflexão a respeito do corpo no contexto cultural. Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2024.

    Trabalho em evento

Na revista do grupo

2 trabalhos publicados na Revista Internacional Educon classificados nesta linha — de autoria majoritariamente externa ao EDUCON.

Ver no acervo

Outras linhas

01 Políticas Educacionais, Diversidade e Justiça Social02 Educação Inclusiva, Equidade e Tecnologia Assistiva03 Educação, Sociedade e Práticas Educativas04 Formação Docente, Memória e História da Educação05 Ensino de Matemática e Ciências: Saberes, Ambiente e Práticas Investigativas06 Neurociência, Aprendizagem e Humanidades07 Educação, Corpo e Gênero08 Educação, Inovação e Tecnologias Digitais09 Relação com o Saber10 Educação Superior, Juventude e Internacionalização12 Educação, Arte e Culturas13 Educação e Saúde: Saberes e Práticas Integradas14 Direito, Sociedade e Contemporaneidade15 Pesquisa, Interdisciplinaridade e Transversalidade