Artigo em periódico · 2021

O PROGRAMA DE ACESSO DEMOCRÁTICO À UNIVERSIDADE E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO (PADU) E SEU PAPEL NA FORMAÇÃO DOCENTE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS (UFT), CÂMPUS DE PORTO NACIONAL (2019)

José Adriano Cavalcante Angelo ORCID; Jemima Queiroz da Silva ORCID

Formação Docente, Memória e História da Educação

Metadados

DOI: 10.12957/e-mosaicos.2021.50218
Veículo: e-Mosaicos
Ano: 2021
Tipo: Artigo em periódico
Texto completo: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.50218
Fonte do metadado: crossref, orcid

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RIS (EndNote, Mendeley, Zotero)

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AU  - José Adriano Cavalcante Angelo
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TI  - O PROGRAMA DE ACESSO DEMOCRÁTICO À UNIVERSIDADE E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO (PADU) E SEU PAPEL NA FORMAÇÃO DOCENTE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS (UFT), CÂMPUS DE PORTO NACIONAL (2019)
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