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EDUCON — Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e Contemporaneidade

Universidade Federal de Sergipe
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Capítulo de livro · 2019

O ENEM E SUAS REPERCUSSÕES NO DISCURSO PEDAGÓGICO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO

Célio de Mendonça Clemente; Denize da Silva Souza

Metadados

DOI
10.22533/at.ed.2131914024
Veículo
Matemática: ciência e aplicações
Ano
2019
Tipo
Capítulo de livro
Texto completo
http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.2131914024
Fonte do metadado
orcid, crossref

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RIS (EndNote, Mendeley, Zotero)
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PY  - 2019
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