Estudantes
Célio de Mendonça Clemente
Linhas de pesquisa
Produção 17
“O NÊGO SÓ SE LASCA, PROFESSORA”: A CONTEXTUALIZAÇÃO DO DISCURSO DE UM ALUNO E O RACISMO DA ESCOLA PÚBLICA
Artigo em periódico2025Anais XI Congresso Nacional de EducaçãoDIREITO À SAÚDE E JUDICIALIZAÇÃO: ACESSO A MEDICAMENTOS NÃO INCORPORADOS AO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS)
Capítulo de livro2025INTERFACES DO DIREITO À SAÚDEEDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA DISCIPLINA PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL E EM TEMPO INTEGRAL
Artigo em periódico2025Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e TecnologiaO PROFESSOR COM FORMAÇÃO ESPECÍFICA FRENTE AO ENSINO POR ÁREA: REFLEXÕES E DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO ATUAL
Artigo em periódico2025REVISTA ESPAÇO PÚBLICO. Revista de Políticas Públicas da UFPEOs pontos de estrangulamento do ensino de Matemática em tempos de isolamento social: um estudo à luz da escola pública cearense
Artigo em periódico2025Revista Baiana de Educação MatemáticaQUANDO ENSINAR ADOECE: O SOFRIMENTO SILENCIOSO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Artigo em periódico2025Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e TecnologiaUMA ANÁLISE DIALÓGICA DE ATIVIDADES DE COMPREENSÃO TEXTUAL DO MATERIAL ESTRUTURADO DE LÍNGUA PORTUGUESA (MELP) NO ENSINO MÉDIO (2021) NO ESTADO DO CEARÁ
Artigo em periódico2025Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e TecnologiaO (NOVO) ENEM E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO: A Relação com o Saber e o Discurso Pedagógico
Livro2023Nicolas AlvesACIDENTES AMBIENTAIS: BRUMADINHO E OS IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS
Capítulo de livro2020Redução de Riscos de Desastres: Métodos e Práticas 2TRIBUTAÇÃO E DIREITO FUNDAMENTAL À EDUCAÇÃO: A INCONSTITUCIONALIDADE DO LIMITE LEGAL DE DEDUÇÃO DAS DESPESAS EDUCACIONAIS DA BASE DE CÁLCULO DO IRPF
Capítulo de livro2020Instituições da Democracia, da Cidadania e do Estado de DireitoO ENEM E SUAS REPERCUSSÕES NO DISCURSO PEDAGÓGICO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO
Capítulo de livro2019Matemática: ciência e aplicaçõesA FORMAÇÃO DO PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO NA ÓTICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Artigo em periódico2018COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 10., 2016, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: EDUCON, 2016. Disponível em: . Acesso em: 17 set. 2018.AS TIC NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO, AS POSSIBILIDADES DE USO E REPERCUSSÕES NA APRENDIZAGEM
Capítulo de livro2018TECNOLOGIAS, CURRÍCULO E DIVERSIDADES: Substratos teórico-práticos da/na educaçãoAVALIAÇÕES EXTERNAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES E PERPECTIVAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II DO MUNICÍPIO DE CARIRIAÇU NO CARIRI CEARENSE/ EXTERNAL EVALUATIONS AND MATHEMATICAL EDUCATION: POSSIBILITIES AND PROSPECTS FOR FUNDAMENTAL EDUCATION I OF THE CARIRIAÇU MUNICIPALITY IN THE CEARENSE CARIRI/ EVALUACIONES EXTERNAS Y EDUCACIÓN MATEMÁTICA: POSIBILIDADES Y PERSPECTIVAS PARA LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL II DEL MUNICIPIO DE CARIRIZACIÓN EN EL CARIRI CEARENSE
Artigo em periódico2018XI Coloquio Internacional Educação e ConteiporaneadadeA RELAÇÃO COM O SABER, O DESEJO PELA DOCÊNCIA E O SENTIDO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL CEARENSE
Artigo em periódico2017Revista Sergipana de Matemática e Educação MatemáticaAs práticas educativas dos professores de matemática do ensino médio com ênfase à nova concepção do ENEM : um estudo na rede pública estadual do Ceará
Dissertação2017Universidade Federal de SergipeO NOVO ENEM E SUAS REPERCUSSÕES NO DISCURSO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO
Artigo em periódico2016ANAIS DO XII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMA´TICA

