Trabalho em evento · 2026

Formação de Professores de Matemática para a Educação Inclusiva: um Estado do Conhecimento nos Periódicos da CAPES

Maria Janikely Lopes Barros; Maria Lenilda Caetano França ORCID

Educação Inclusiva, Equidade e Tecnologia Assistiva

Metadados

DOI: 10.29380/2026.e02.1813
Veículo: Anais do Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade"
Ano: 2026
Tipo: Trabalho em evento
Texto completo: https://doi.org/10.29380/2026.e02.1813
Fonte do metadado: crossref, orcid

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RIS (EndNote, Mendeley, Zotero)

TY  - CPAPER
AU  - Maria Janikely Lopes Barros
AU  - Maria Lenilda Caetano França
TI  - Formação de Professores de Matemática para a Educação Inclusiva: um Estado do Conhecimento nos Periódicos da CAPES
PY  - 2026
JO  - Anais do Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade"
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