Educação Inclusiva, Equidade e Tecnologia Assistiva

Quem pesquisa nesta linha

Integrantes que a declararam no cadastro.

1. Adriana Alves Novais

   Doutor(a) · UFS

2. Ana Cláudia Sousa Mendonça

   Doutor(a) · Universidade Federal de Sergipe

3. Divanizia do Nascimento Souza

   Doutor(a) · Universidade Federal de Sergipe - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

4. João Mouzart de Oliveira Junior

   Doutor(a) · UFS/ Programa de Pós Graduação em Antropologia Social

5. Márcio Ponciano dos Santos

   Doutor(a) · Secretaria de Educação do Estado da Bahia

6. Alene Mara França Sanches Silva

   Doutorando(a) · UFS/RENOEN

7. Cristina Ramiro Dos Santos

   Mestre/a · UFS/UNIT

8. Edelfrancla Gomes dos Reis

   Mestre/a · UFS

9. Helen Carla Santos Matos

   Doutorando(a) · UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE / Programas de Pós-Graduação em Ensino

10. Ildema Gomes Aragão

    Mestre/a · UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE/ GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS - EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE

11. José Wesley Ferreira

    Doutorando(a) · Universidade Federal de Sergipe - Programa de Pós-Graduação RENOEN

12. Marcela Santos de Almeida

    Mestre/a · UFS- Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática

13. Tatiane Santos Silva

    Doutorando(a) · UFS/RENOEN

14. Alessa Karolinne Cruz Conceição

    Graduado(a) · UFS

15. José Cláudio Jesus

    Especialista · Universidade Tiradentes

Também com produção classificada aqui

Não declararam esta linha, mas têm obra classificada nela.

Carlos Alberto de VasconcelosJose Batista de SouzaMaria Lenilda Caetano FrançaRita de Cácia Santos SouzaSoledad VercellinoFlavio Correia SantosIlvanir Hora SantosJoelias Silva Pinto JuniorTainah Dos Santos CarvalhoMarcos Batinga Ferro

Produção do grupo nesta linha

1. Barros, Maria Janikely Lopes; França, Maria Lenilda Caetano. Formação de Professores de Matemática para a Educação Inclusiva: um Estado do Conhecimento nos Periódicos da CAPES. Anais do Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2026.

   Trabalho em evento10.29380/2026.e02.1813

2. Vercellino, Soledad. Aportes de la noción de dispositivo al campo de la educación inclusiva. Estudios sobre educación inclusiva en Latinoamérica., 2024.

   Capítulo de livro

3. Vercellino, Soledad. Debates críticos sobre educación inclusiva en Latinoamérica.. Ediciones CELEI, 2024.

   Livro

4. Vercellino, Soledad. Estudios sobre educación inclusiva en Latinoamérica.. Ediciones CELEI, 2024.

   Livro

5. Vercellino, Soledad. Introducción a estudios sobre Educación Inclusiva en Latinoamérica.. Estudios sobre educación inclusiva en Latinoamérica., 2024.

   Capítulo de livro

6. Vercellino, Soledad. Problemas actuales en el campo de la educación inclusiva: una introducción.. Problemas actuales en el campo de la educación inclusiva., 2024.

   Capítulo de livro

7. Vercellino, Soledad. Prólogo. Debates críticos sobre educación inclusiva en Latinoamérica., 2024.

   Capítulo de livro

8. Santos, Daniele; França, Maria Lenilda Caetano. EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM PENEDO: UMA ANÁLISE DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos culturas e diversidades, 2023.

   Artigo em periódico10.26694/caedu.v5i3.4639

9. Reis, Edelfrancla Gomes dos. O ensino de ciências e da matemática na perspectiva inclusiva: um estudo de caso sobre o uso de tecnologia assistiva nos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública da rede municipal de Aracaju/SE. Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, 2023.

   Dissertação

10. Piana, Valerio Junior; Junior, Joelias Silva Pinto; Gonçalves, Alexandre Leopoldo. Accessibility of the node-red iot framework: an integrative review. Revista e-TECH: Tecnologias para Competitividade Industrial - ISSN - 1983-1838, 2022.

    Artigo em periódico10.18624/etech.v15i4.1231

11. Mendonça, Ana Cláudia Sousa; Silva, Alene Mara França Sanches; FERRO, MARCOS BATINGA. Alunos com Transtorno do Espectro Autista de Alto Comprometimento: Tecnologia Assistiva como Ferramenta na Aprendizagem. Anais do Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2021.

    Trabalho em evento10.29380/2021.15.02.16

12. Carvalho, Jailda Evangelista do Nascimento; SOUZA, JOSE BATISTA DE; Carvalho, Tainah dos Santos. Educação Inclusiva e Ensino Remoto: Uma Experiência na Rede Estadual de Ensino de Sergipe. Anais do Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2021.

    Trabalho em evento10.29380/2021.15.02.18

13. Vercellino, Soledad. El primer año de la universidad como analizador institucional.. Revista de Educación Inclusiva/Polyphōnía. Journal of Inclusive Education,, 2021.

    Artigo em periódico

14. Reis, Anderson Araújo; Vasconcelos, Carlos Alberto. A perspectiva da tecnologia assistiva em produções científicas sobre SRM. EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, 2019.

    Artigo em periódico10.26568/2359-2087.2019.3671

15. Gomes, Christianne Rocha; Silva, Joilson Pereira da; Souza, Rita de Cácia Santos. Educação inclusiva de estudantes surdos na Universidade Federal de Sergipe. Revista Docência do Ensino Superior, 2018.

    Artigo em periódico10.35699/2237-5864.2018.2390

16. Vercellino, Soledad. Los apoyos a la inclusión: marcos de referencia y prácticas efectivas.. Cuadernos de Educación Inclusiva. Vol. II.: Formación de Maestros e Investigadores para la Educación Inclusiva. Perspectivas Críticas., 2018.

    Capítulo de livro

17. Santos, Flávio Correia. As disciplinas de exatas e o processo de ensino para alunos com deficiência visual na Universidade Federal de Sergipe. Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, 2017.

    Dissertação

18. Silva, Tatiane Santos. Ensino de ciências em uma perspectiva inclusiva : utilização de tecnologia assistiva com alunos com deficiência visual. Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, 2017.

    Dissertação

19. Santos, Ilvanir da Hora. O ensino das quatro operações matemáticas para alunos surdos no ensino fundamental : estudo de caso. Universidade Federal de Sergipe, 2017.

    Dissertação

Na revista do grupo

1 trabalhos publicados na Revista Internacional Educon classificados nesta linha — de autoria majoritariamente externa ao EDUCON.

Ver no acervo

Outras linhas

01 Políticas Educacionais, Diversidade e Justiça Social03 Educação, Sociedade e Práticas Educativas04 Formação Docente, Memória e História da Educação05 Ensino de Matemática e Ciências: Saberes, Ambiente e Práticas Investigativas06 Neurociência, Aprendizagem e Humanidades07 Educação, Corpo e Gênero08 Educação, Inovação e Tecnologias Digitais09 Relação com o Saber10 Educação Superior, Juventude e Internacionalização11 Currículo, Gestão Escolar e Práticas Pedagógicas12 Educação, Arte e Culturas13 Educação e Saúde: Saberes e Práticas Integradas14 Direito, Sociedade e Contemporaneidade15 Pesquisa, Interdisciplinaridade e Transversalidade