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EDUCON — Grupo de Estudos e Pesquisa Educação e Contemporaneidade

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Artigo em periódico · 2018

A TEORIA DA RELAÇÃO COM O SABER DE BERNARD CHARLOT: ALGUMAS APROXIMAÇÕES COM PAULO FREIRE E ELENOR KUNZ

Luciana Venâncio ORCID

Metadados

DOI
10.31692/2595-2498.v1i3.63
Veículo
INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498
Ano
2018
Tipo
Artigo em periódico
Licença
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Texto completo
https://doi.org/10.31692/2595-2498.v1i3.63
Fonte do metadado
crossref, orcid

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AU  - Luciana Venâncio
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