Artigo em periódico · 2026

O ESTÁGIO COMO UM LUGAR-SABER NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FÍSICA A PARTIR DA NARRATIVA AUTO(BIOGRÁFICA): VIVÊNCIAS, AÇÕES E AVANÇOS NA UNIDADE TEORIA E PRÁTICA DOCENTE

Marcones Costa da Silva ORCID; Willdson Robson Silva do Nascimento ORCID

Formação Docente, Memória e História da Educação

Metadados

DOI: 10.32748/revec.v12i29.23180
Veículo: Revista de Estudos de Cultura
Ano: 2026
Tipo: Artigo em periódico
Licença: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Texto completo: https://doi.org/10.32748/revec.v12i29.23180
Fonte do metadado: crossref, orcid

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RIS (EndNote, Mendeley, Zotero)

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