Artigo em periódico · 2026

LETRAMENTO E EDUCAÇÃO DIGITAL NA FORMAÇÃO DOCENTE: A TRAJETÓRIA DO LED-MATEMÁTICA COMO EXPRESSÃO DE UMA NOVA CULTURA FORMATIVA

Maria Cristina Rosa ORCID; Nailys Melo Sena Santos ORCID; Denize da Silva Souza ORCID

Formação Docente, Memória e História da Educação

Metadados

DOI: 10.32748/revec.v12i29.23211
Veículo: Revista de Estudos de Cultura
Ano: 2026
Tipo: Artigo em periódico
Licença: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Texto completo: https://doi.org/10.32748/revec.v12i29.23211
Fonte do metadado: crossref, orcid

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RIS (EndNote, Mendeley, Zotero)

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