Vol. 7 No. 1 (2026)

Published: 2026-03-03

Artigos

Análise das Concepções de Formação de Professores nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura de uma Universidade Pública

Maria Cláudia Silva do Carmo (Author)

2026.e04.1636

https://doi.org/10.47764/2026.e04.1636
Da Relação com o Saber: Contribuições Teóricas e Implicações Epistemológicas para a Educação

Gabriel Jorge Rodrigues de Souza, Hélio da Guia Alves Junior, Maria Amélia Santoro Franco (Author)

e092026-006

https://doi.org/10.47764/e092026-006
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Public Policies for Special Education from an Inclusive Perspective: Intentions in the Neoliberal Context

Vanessa da Rocha Silva Reis, Eva Cristina do Carmo Araújo, Tainara da Silva Ferreira, Marcia Torres Neri Soares (Author)

2026.e01.1671

https://doi.org/10.47764/2026.e01.1671
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The Influence of Social Media on the Incidence of Injuries Among Resistance Training Practitioners

Maria Alane dos Santos, William Lima Santos, Manoel Messias Santos Alves (Author)

2026.e13.1726

https://doi.org/10.47764/2026.e13.1726
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Literacy for Young People and Adults from a Critical Pedagogy Perspective: the Angicos Experience as Inspiration

Maria Eurácia Barreto de Andrade, Irandir Souza da Silva, Gilselia Macedo Cardoso Freitas (Author)

2026.e03.1832

https://doi.org/10.47764/2026.e03.1832
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