Eanes dos Santos Correia

Percurso

Pedagogo, doutor em educação, professor Adjunto II da Universidade Estadual do Maranhão campus Pinheiro, membro do Grupo Educon e do RIRSA, pesquisa noções e problemáticas da Relação com o Saber e atualmente investiga sobre a condição social e acadêmica de estudantes no ensino superior maranhense.

Linhas de pesquisa

Produção 17

1. O Que Pode a Educação?

   Livro organizado2026Grupo de Estudos e Pesquisas Educação e Contemporaneidade — Educon/CNPq/UFS

2. El Otro, el estudiante de licenciatura y la figura del profesor: evidencias en cartas póstumas

   Artigo em periódico2025Trayectorias Universitarias

3. O QUE PODE A CRIANÇA DO FUTURO? A CRIANÇA DO FUTURO É UMA CRIANÇA?

   Capítulo de livro2023A Pedagogia e a Infância que Queremos

4. Quem não cola não sai da escola?

   Artigo em periódico2023Revista Educação em Questão

5. O corpo-outro: discursos e sentidos de estudantes de graduação da Universidade Federal de Sergipe

   Tese2022Pós-Graduação em Educação

6. O sentido geral da escola e o particular do estudante

   Artigo em periódico2022Educação

7. A relação com o saber de um estudante surdo de uma escola pública

   Artigo em periódico2021Leitura: Teoria & Prática

8. O que fazer com o que as aulas remotas fazem comigo? Posição subjetiva de estudantes de uma escola pública

   Artigo em periódico2021Leitura: Teoria & Prática

9. A ENTRADA EM ATIVIDADE NO ENSINO DE FÍSICA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL POR MEIO DA PRÁTICA ESPORTIVA DO GOALBALL

   Artigo em periódico2020Pesquisas e Práticas Educativas

10. ENSINO E APREDIZAGEM: UM PROCESSO NÃO LINEAR

    Trabalho em evento2020Anais do Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade"

11. Unidade Dialética Ensino E Aprendizagem:

    Artigo em periódico2020Revista Internacional Educon

12. O que fazer com o que a escola faz com meu corpo? Táticas de estudantes à luz de Michel de Certeau

    Artigo em periódico2018Revista Educação em Questão

13. UM ESTUDO SOBRE ENSINO DE FÍSICA NA PERSPECTIVA DA NOÇÃO DE RELAÇÃO COM O SABER: UMA EXPLORAÇÃO DAS PESQUISAS ACADÊMICAS NO SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA-SNEF E ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA - EPEF

    Artigo em periódico2018INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498

14. Corpo humano e ensino de ciências: o que faz sentido aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental

    Dissertação2017Universidade Federal de Sergipe

15. Vivenciando uma experiência sobre o que dizem os teóricos da aprendizagem: deixar a criança crescer para aprender ou fazer com que a criança aprenda para crescer?

    Capítulo de livro2017O ensino de ciências e matemática e seus protagonistas

16. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: DO CASTIGO AO DIAGNÓSTICO PELO PROFESSOR

    Artigo em periódico2016Interfaces Científicas - Educação

17. Uma Experiência sobre o que dizem os Teóricos da Aprendizagem

    Artigo em periódico2016Revista Tempos e Espaços em Educação