Laerte Silva da Fonseca

Linhas de pesquisa

Produção 30

1. Neurodidactic analysis of the difficulty in learning the notion of rational number in the 3rd grade of Elementary School

   Artigo em periódico2025Educação Matemática Debate

2. Tarefas para o estudo de funções seno e cosseno: uma análise de livro sob a lente do mecanismo atencional top-down e da TAD

   Artigo em periódico2025Educação Matemática em Revista

3. TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO E PROCESSOS ATENCIONAIS

   Artigo em periódico2025Educação Matemática em Revista - RS

4. A produção do conhecimento em Neurociência e Teorias atencionais na área de Ensino de Ciências e Educação Matemática

   Artigo em periódico2024Educação Matemática em Revista

5. Aspectos neurocientíficos da teoria da semelhança na experimentação no ensino de química

   Artigo em periódico2024Tecné, Episteme y Didaxis: TED

6. A abordagem da função seno no livro didático do Ensino Médio após a implementação da BNCC

   Artigo em periódico2023Revista de Ensino de Ciências e Matemática

7. A concepção do professor de Matemática e Física: atenção seletiva na aprendizagem da Função Seno

   Artigo em periódico2023Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana

8. Análise livro didático de matemática: um estudo das Tecnologias Digitais de Informações e Comunicações utilizadas e da atenção seletiva na aprendizagem da função seno

   Artigo em periódico2023Revista Baiana de Educação Matemática

9. AUTORREALIZAÇÃO E SAÚDE MENTAL

   Artigo em periódico2023Teoria e Prática da Educação

10. Difficulties, expectations, and characteristics of returning to school in PROEJA students

    Artigo em periódico2023Concilium

11. Estimulando o mecanismo atencional top-down em tarefas sobre as transformações trigonométricas

    Artigo em periódico2023TANGRAM - Revista de Educação Matemática

12. Uma análise dos obstáculos epistemológicos e didáticos em tarefas sobre as transformações trigonométricas

    Artigo em periódico2023Revista Baiana de Educação Matemática

13. ANTHROPOLOGICAL THEORY OF DIDACTICS AND DIDACTIC TRANSPOSITION: ANALYSING THE OBJECT-SUBJECT-INSTITUTIONS RELATIONS INTO OF THE THOUGHTS COLLECTIVES AND STYLES UNDER THE FLECKIAN REFLECTIVE

    Artigo em periódico2022Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477

14. Aprendizagem da noção de comparação entre números inteiros:

    Artigo em periódico2022Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática

15. Contributions of Cognitive Neuroscience on Mathematical Learning as a Tool for Elementary School Teachers

    Artigo em periódico2022Journal of Studies in Education

16. COMPREENDENDO A ATENÇÃO NA SALA DE AULA COM BASE NO MODELO DE POSNER

    Artigo em periódico2021Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC

17. NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: ESTRATÉGIAS MULTISSENSORIAIS PARA A APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA MOLECULAR

    Artigo em periódico2021Investigações em Ensino de Ciências

18. O papel das Funções Cognitivas em Praxeologias de Tipos de Tarefas Matemáticas

    Artigo em periódico2021Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática

19. Reflexões histórica e epistemológica da demonstração da lei dos senos e seus possíveis obstáculos ao conhecimento

    Artigo em periódico2021TANGRAM - Revista de Educação Matemática

20. Reflexões neurocognitivas no desenvolvimento das noções de sólidos geométricos no 7º ano do ensino fundamental

    Artigo em periódico2021TANGRAM - Revista de Educação Matemática

21. Relações trigonométricas do triângulo retângulo: um estudo analítico sobre obstáculos epistemológicos e didáticos

    Artigo em periódico2021Revista de Ensino de Ciências e Matemática

22. Uma sequência didática para investigar o desenvolvimento do pensamento algébrico: perspectiva metodológica

    Artigo em periódico2021Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana

23. Abordagem neurocognitiva de processos atencionais envolvidos na aprendizagem mediada por mapas conceituais

    Artigo em periódico2020Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

24. Proposta de Análise Praxeológica de Noções de Química em Documentos Oficiais e Livros Didáticos

    Artigo em periódico2020Ciência & Educação (Bauru)

25. Analysis of textbooks of Mathematics in relation to the Disposition of Tasks in the light of Attention as a Neurocognitive Mechanism

    Artigo em periódico2019Acta Scientiae

26. Bases neuroeducativas do papel das ilustrações: uma proposta de análise de livro didático

    Artigo em periódico2019Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

27. Projetos de aprendizagem sob as lentes da neurociência cognitiva: possibilidade para a construção de conceitos estatísticos

    Artigo em periódico2019Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática

28. PROPOSTA DE PROGRAMA DE AJUSTE NEUROFUNCIONAL PARA A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

    Artigo em periódico2019Nuances: estudos sobre Educação

29. Uma breve história da Geometria Molecular sob a perspectiva didático-epistemológica de Guy Brousseau

    Artigo em periódico2018Acta Scientiae

30. A aprendizagem das funções trigonométricas na perspectiva da teoria das situações didáticas

    Dissertação2017Universidade Federal de Sergipe